4月7日，常熟理工学院中等日语教育研究中心程青和姜芳两位博士应邀来我校就日语课堂教学和高三日语备考复习工作展开调研和交流。下午2点，两位专家冒着小雨，风尘仆仆地从常熟赶到甪直，不休息，马上奔赴各个年级的日语课堂听课调研。

听完三个年级的日语课之后，两位专家又马不停蹄地召集三个年级的日语老师在行政楼303会议室展开日语教研活动，沟通交流，反馈听课情况，并针对各个老师的课堂特点进行点评指导。

两位专家一致认为我校日语老师教态极佳，备课充分，教学细致。

此外，程青博士指出前期日语教学应以板书为主，留出学生接收信息的时间，提高课堂效率；高一阶段应在日常朗读中锻炼语速，为高二高三的听力训练打好基础；高三阶段要以高考真题为主要练习依据，练习在精不在多。姜芳博士补充指出课堂应重视学生参与度，放手给学生。

同时两位专家强调，高中日语教学要注重零起点的特点，时间紧任务重；放眼全局，立足课堂，上好每一堂课；让学生充分参与进课堂，课上课下双管齐下。

苏州绵绵春雨中，常熟理工学院中等日语研究中心的两位专家为我校日语教学工作送来了宝贵经验。相信在专家的指导下，我校日语教学还将取得长足进步，本届日语高考能够再创辉煌。（李婷老师供稿）